中华实用儿科临床杂志

期刊简介

               《中华实用儿科临床杂志》(原《实用儿科临床杂志》)是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办的中华医学会系列杂志,是以儿科临床与基础研究为主要报道内容的儿科学类核心期刊。本刊为儿科学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),RCCSE中国核心学术期刊,中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,中国科学技术协会精品科技期刊,被中国生物医学文献数据库(CBMdisc)、Quick全文资料管理系统(FTME)、中文科技期刊数据库、万方数据、《中国学术期刊文摘》、美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼文摘》、W HO西太平洋地区医学索引(W PRIM)、美国《乌利希斯期刊指南》等国内外数十家权威数据库收录。本刊以贯彻党和国家的卫生工作方针、政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映国内外儿科医疗、科研等方面的新理论、新技术、新成果、新进展,促进学术交流为办刊宗旨。辟有述评、专家论坛、学术争鸣、热点、论著、小儿神经基础与临床、中西医结合、实验研究、儿童保健、误诊分析、药物与临床、综述、小儿外科、病例报告、临床应用研究、儿科查房、标准•方案•指南、指南解读、国际期刊快通道、医学人文等栏目。以各级医院儿科医务工作者,各高等医学院校、科研院所儿科医教研人员,各级图书馆(室)、科技情报研究院(所)研究人员等为读者对象。欢迎广大儿科医务工作者和医学科教研人员踊跃投稿。本刊为半月刊,A4开本,80页,无光铜版纸印刷,每月5日、20日出版。CN 10-1070/R,ISSN 2095-428X,CODEN SELZBJ,Dewey #:618.92。国内外公开发行,国内邮发代号:36 - 102,国外邮发代号:SM1763。可通过全国各地邮局订阅,也可与本刊编辑部直接联系订阅邮购。国内定价:10.00元/期,240.00元/年;国外定价:10.00美元/期,240.00美元/年。欲浏览本刊或有投稿意向,请登录本刊网站(http://www.zhsyeklczz.com),网站提供免费全文下载。联系地址:453003河南省新乡市金穗大道601号新乡医学院《中华实用儿科临床杂志》编辑部。联系电话:0373 -3029144,0373 -3831456;传真:0373-3029144;电子信箱 syqk@ chinajournal.net.cn。请优先登录中华医学会杂志社网站(http://www.medline.org.cn)首页的“稿件远程管理系统”投稿。                

医学论文当中实验组和对照组的数据差异对比的格式及注意事项(附实例说明)

时间:2024-03-20 09:53:45

在医学论文中,对比实验组和对照组的数据差异是非常重要的部分,它能够帮助读者理解干预措施或治疗方法的效果。以下是对比数据差异时的格式及注意事项,并附有实例说明。

格式:

  1. 表格展示:通常,使用表格来整理和展示实验组和对照组的数据是一种清晰、直观的方式。表格应包括组别、样本量、关键指标的平均数或中位数、标准差或四分位数范围等。

  2. 图形辅助:除了表格,还可以使用柱状图、折线图或箱线图等图形来可视化数据差异,帮助读者更快速地把握结果。

  3. 文字描述:在表格和图形旁边,需要用文字简要描述数据差异、统计检验的结果以及差异是否具有统计学意义。

注意事项:

  1. 选择合适的统计方法:根据数据类型(连续变量、分类变量等)和研究设计(配对设计、独立样本等)选择合适的统计方法进行差异比较。

  2. 提供充分的统计信息:包括统计量、自由度、P值等,以便读者评估结果的可靠性。

  3. 解释差异的实际意义:不仅要指出差异是否显著,还要讨论这种差异在实际应用中的意义。

  4. 注意样本量和效应大小:小样本量可能导致统计效能不足,而效应大小则有助于评估差异的实际重要性。

实例说明:

论文标题:新型降压药物对高血压患者疗效的临床研究

数据差异对比:

我们采用了独立样本t检验来比较实验组和对照组在治疗12周后的收缩压和舒张压差异。结果如下表所示:

组别样本量收缩压(mmHg)舒张压(mmHg)
实验组60125.8 ± 10.280.5 ± 8.6
对照组60138.5 ± 11.589.2 ± 9.3
t值
-6.25-5.37
P值
<0.001<0.001

从上表可见,实验组在治疗12周后的收缩压和舒张压均显著低于对照组(P<0.001)。这一差异在临床上具有重要意义,表明新型降压药物在降低血压方面优于常规药物。

此外,我们还绘制了柱状图来直观展示两组之间的血压差异。图中可以清晰地看到实验组患者的血压控制情况优于对照组。

在这个实例中,作者首先通过表格展示了实验组和对照组的血压数据,包括平均数和标准差。接着,作者使用t检验进行了差异比较,并给出了t值和P值。最后,作者用文字解释了差异的实际意义,并辅以柱状图进行可视化展示。这样的呈现方式既规范又清晰,有助于读者快速理解研究结果。