期刊简介
《中华实用儿科临床杂志》（原《实用儿科临床杂志》）是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办的中华医学会系列杂志，是以儿科临床与基础研究为主要报道内容的儿科学类核心期刊。本刊为儿科学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），RCCSE中国核心学术期刊，中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊，中国科学技术协会精品科技期刊，被中国生物医学文献数据库（CBMdisc）、Quick全文资料管理系统（FTME）、中文科技期刊数据库、万方数据、《中国学术期刊文摘》、美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼文摘》、W HO西太平洋地区医学索引（W PRIM）、美国《乌利希斯期刊指南》等国内外数十家权威数据库收录。本刊以贯彻党和国家的卫生工作方针、政策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，反映国内外儿科医疗、科研等方面的新理论、新技术、新成果、新进展，促进学术交流为办刊宗旨。辟有述评、专家论坛、学术争鸣、热点、论著、小儿神经基础与临床、中西医结合、实验研究、儿童保健、误诊分析、药物与临床、综述、小儿外科、病例报告、临床应用研究、儿科查房、标准•方案•指南、指南解读、国际期刊快通道、医学人文等栏目。以各级医院儿科医务工作者，各高等医学院校、科研院所儿科医教研人员，各级图书馆（室）、科技情报研究院（所）研究人员等为读者对象。欢迎广大儿科医务工作者和医学科教研人员踊跃投稿。本刊为半月刊，A4开本，80页，无光铜版纸印刷，每月5日、20日出版。CN 10-1070/R，ISSN 2095-428X，CODEN SELZBJ，Dewey #：618.92。国内外公开发行，国内邮发代号：36 - 102，国外邮发代号：SM1763。可通过全国各地邮局订阅，也可与本刊编辑部直接联系订阅邮购。国内定价：10.00元/期，240.00元/年；国外定价：10.00美元/期，240.00美元/年。欲浏览本刊或有投稿意向，请登录本刊网站（http：//www.zhsyeklczz.com），网站提供免费全文下载。联系地址：453003河南省新乡市金穗大道601号新乡医学院《中华实用儿科临床杂志》编辑部。联系电话：0373 -3029144，0373 -3831456；传真：0373-3029144；电子信箱 syqk@ chinajournal.net.cn。请优先登录中华医学会杂志社网站（http：//www.medline.org.cn）首页的“稿件远程管理系统”投稿。
医学学术论文中能否引用他人图表？是否构成学术不端？如何规避？
时间：2024-07-23 10:10:23
在医学学术论文中，引用他人的图表是完全可以的，但这一行为必须遵循一定的规则和原则，以确保学术诚信并避免学术不端。以下是对这一问题的详细说明：
一、是否可以引用他人的图表
在医学学术论文中，引用他人的图表是一种常见的做法，特别是当这些图表能够支持或说明论文中的论点时。通过引用他人的图表，作者可以节省自己绘制图表的时间和精力，同时增加论文的可信度和说服力。
二、如何避免学术不端
尽管引用他人的图表是允许的，但作者必须确保自己的行为符合学术规范和道德标准，以避免学术不端。以下是一些避免学术不端的建议：
获得授权：
如果图表受版权保护，作者必须获得版权所有者的明确授权才能使用。这通常意味着需要联系图表的原始作者或出版商，并请求使用许可。
如果图表是开源的或允许自由使用的，作者仍需遵守其使用条款和条件。
正确标注来源：
在引用图表时，作者必须明确标注其来源。这通常包括图表作者的姓名、图表所在的出版物名称、出版日期、页码等信息。这些信息应清晰地出现在论文中，以便读者能够找到原始图表并验证其准确性。
引用方式可以是在图表下方或旁边添加脚注或尾注，注明图表的来源信息。
在参考文献中列出：
除了在图表附近标注来源外，作者还应在论文的参考文献部分列出图表的来源。这有助于读者了解论文所依赖的可靠数据来源，并增加论文的可信度。
避免直接复制粘贴：
即使获得了使用图表的许可，作者也应避免直接复制粘贴图表而不进行任何修改或解释。直接复制粘贴可能被视为抄袭，特别是在没有正确标注来源的情况下。
作者应尝试用自己的话解释图表的内容，并指出其对研究的意义。如果确实需要直接使用原始图表，应确保在引用时进行了适当的标注和说明。
遵循学术道德和规范：
作者应始终遵循学术道德和规范，保持严谨的治学态度。这包括尊重他人的知识产权、避免抄袭和剽窃、诚实地报告研究结果等。
使用检测工具进行自查：
在提交论文之前，作者可以使用多种检测工具对论文进行自查，以确保没有无意中的抄袭或引用不当行为。这些工具可以帮助作者识别潜在的学术不端问题，并提供改进建议。
三、总结
在医学学术论文中引用他人的图表是允许的，但作者必须确保获得合法授权、正确标注来源、在参考文献中列出相关信息，并避免直接复制粘贴等不当行为。通过遵循这些原则和规则，作者可以确保自己的学术诚信并避免学术不端的发生。同时，加强学术道德教育和规范引导也是预防学术不端的重要途径。