
期刊简介
《中华实用儿科临床杂志》(原《实用儿科临床杂志》)是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办的中华医学会系列杂志,是以儿科临床与基础研究为主要报道内容的儿科学类核心期刊。本刊为儿科学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),RCCSE中国核心学术期刊,中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,中国科学技术协会精品科技期刊,被中国生物医学文献数据库(CBMdisc)、Quick全文资料管理系统(FTME)、中文科技期刊数据库、万方数据、《中国学术期刊文摘》、美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼文摘》、W HO西太平洋地区医学索引(W PRIM)、美国《乌利希斯期刊指南》等国内外数十家权威数据库收录。本刊以贯彻党和国家的卫生工作方针、政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映国内外儿科医疗、科研等方面的新理论、新技术、新成果、新进展,促进学术交流为办刊宗旨。辟有述评、专家论坛、学术争鸣、热点、论著、小儿神经基础与临床、中西医结合、实验研究、儿童保健、误诊分析、药物与临床、综述、小儿外科、病例报告、临床应用研究、儿科查房、标准•方案•指南、指南解读、国际期刊快通道、医学人文等栏目。以各级医院儿科医务工作者,各高等医学院校、科研院所儿科医教研人员,各级图书馆(室)、科技情报研究院(所)研究人员等为读者对象。欢迎广大儿科医务工作者和医学科教研人员踊跃投稿。本刊为半月刊,A4开本,80页,无光铜版纸印刷,每月5日、20日出版。CN 10-1070/R,ISSN 2095-428X,CODEN SELZBJ,Dewey #:618.92。国内外公开发行,国内邮发代号:36 - 102,国外邮发代号:SM1763。可通过全国各地邮局订阅,也可与本刊编辑部直接联系订阅邮购。国内定价:10.00元/期,240.00元/年;国外定价:10.00美元/期,240.00美元/年。欲浏览本刊或有投稿意向,请登录本刊网站(http://www.zhsyeklczz.com),网站提供免费全文下载。联系地址:453003河南省新乡市金穗大道601号新乡医学院《中华实用儿科临床杂志》编辑部。联系电话:0373 -3029144,0373 -3831456;传真:0373-3029144;电子信箱 syqk@ chinajournal.net.cn。请优先登录中华医学会杂志社网站(http://www.medline.org.cn)首页的“稿件远程管理系统”投稿。
核心期刊差异大揭秘!你了解多少?
时间:2024-12-27 17:26:08
核心期刊是某学科的主要期刊,通常是指那些所含专业信息量大、质量高,能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。在中国,“南核”和“北核”都是指国内具有较高学术水平和影响力的期刊评价体系,它们在多个方面存在明显的区别。
一、评选机构与标准
南大核心期刊(CSSCI):南大核心期刊由南京大学中国社会科学研究评价中心组织评定。该中心依据期刊的学术质量、影响力、论文被引频次等多项指标进行严格评选,尤其注重期刊在社会科学领域的学术贡献和影响力。因此,南大核心期刊在社科领域具有较高的认可度。
北大核心期刊:北大核心期刊是由北京大学图书馆联合众多学术界权威专家共同评选的。其评选标准除了学术质量外,还综合考虑了期刊的出版规范、学科覆盖面等因素。由于其综合性的特点,北大核心期刊涵盖了自然科学、社会科学、人文科学等多个领域,范围相对更广。
二、覆盖范围与学科侧重点
南大核心期刊:南大核心期刊主要聚焦于社会科学领域,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学等多个学科。在这些社会科学领域的学科覆盖和深度上可能更为突出。
北大核心期刊:北大核心期刊虽然也涉及社会科学领域,但由于其综合性的特点,在各个学科领域都有所涉及,可能不如南大核心期刊在某些特定学科上的专业性强。
三、影响力与认可度
南大核心期刊:由于评选标准的严格和学科专注度,南大核心期刊在某些领域具有更高的认可度。教育部已将南大核心数据作为全国高校机构与基地评估、成果评奖、项目立项、人才培养等方面的重要考核指标,目前也是各高校认可度最高的核心目录之一。
北大核心期刊:因其全面性和综合性,在更广泛的范围内受到关注。它是除南大核心、中国科学引文数据库(CSCD)以外学术影响力最权威的一种核心期刊评价体系。
四、发表难度
南大核心期刊:论文质量要求较高,包括研究背景、方法、数据分析等,对撰写规范和语言表达也有较高要求,因此发表难度较大。
北大核心期刊:论文质量要求较灵活,发表难度相对较小。但即便如此,想要在北大核心期刊上发表论文也需要较高的学术水平和研究能力。
南大核心期刊和北大核心期刊在评选机构与标准、覆盖范围与学科侧重点、影响力与认可度以及发表难度等方面都存在明显的区别。作者在选择投稿时,应根据自身研究领域、文章质量和目标期刊的特点进行综合考虑。