
期刊简介
《中华实用儿科临床杂志》(原《实用儿科临床杂志》)是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办的中华医学会系列杂志,是以儿科临床与基础研究为主要报道内容的儿科学类核心期刊。本刊为儿科学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),RCCSE中国核心学术期刊,中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,中国科学技术协会精品科技期刊,被中国生物医学文献数据库(CBMdisc)、Quick全文资料管理系统(FTME)、中文科技期刊数据库、万方数据、《中国学术期刊文摘》、美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼文摘》、W HO西太平洋地区医学索引(W PRIM)、美国《乌利希斯期刊指南》等国内外数十家权威数据库收录。本刊以贯彻党和国家的卫生工作方针、政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映国内外儿科医疗、科研等方面的新理论、新技术、新成果、新进展,促进学术交流为办刊宗旨。辟有述评、专家论坛、学术争鸣、热点、论著、小儿神经基础与临床、中西医结合、实验研究、儿童保健、误诊分析、药物与临床、综述、小儿外科、病例报告、临床应用研究、儿科查房、标准•方案•指南、指南解读、国际期刊快通道、医学人文等栏目。以各级医院儿科医务工作者,各高等医学院校、科研院所儿科医教研人员,各级图书馆(室)、科技情报研究院(所)研究人员等为读者对象。欢迎广大儿科医务工作者和医学科教研人员踊跃投稿。本刊为半月刊,A4开本,80页,无光铜版纸印刷,每月5日、20日出版。CN 10-1070/R,ISSN 2095-428X,CODEN SELZBJ,Dewey #:618.92。国内外公开发行,国内邮发代号:36 - 102,国外邮发代号:SM1763。可通过全国各地邮局订阅,也可与本刊编辑部直接联系订阅邮购。国内定价:10.00元/期,240.00元/年;国外定价:10.00美元/期,240.00美元/年。欲浏览本刊或有投稿意向,请登录本刊网站(http://www.zhsyeklczz.com),网站提供免费全文下载。联系地址:453003河南省新乡市金穗大道601号新乡医学院《中华实用儿科临床杂志》编辑部。联系电话:0373 -3029144,0373 -3831456;传真:0373-3029144;电子信箱 syqk@ chinajournal.net.cn。请优先登录中华医学会杂志社网站(http://www.medline.org.cn)首页的“稿件远程管理系统”投稿。
编辑对于文献综述的写作思路总结(附综述模板)
时间:2024-07-19 09:43:00
许多同学在撰写文献综述时常常感到无从下手。为了帮助大家更好地掌握综述的写作技巧,我将与大家分享编辑对于综述的写作思路。在文章的末尾,我还将提供一个综述的论文模板,以供大家参考。
后续,我还将更新关于SCI论文的详细写作思路以及期刊选择的相关分享。如果你对此感兴趣,或者身边有需要的朋友,欢迎关注或转发。
如果你在选刊或写作过程中遇到任何问题,也随时欢迎联系我,我会尽我所能为你提供帮助。
那么,什么是文献综述呢?
文献综述是对某一研究领域的知识现状进行全面总结,并对其进行深入分析和评价的一种文体。在撰写时,你可以采用以下两种主要方法:
一、年代顺序法:
按照文献发表的时间线进行展开,从该领域的起源或早期研究开始,逐步推进至最新的研究进展。这种方法能够清晰地展现研究领域的发展脉络和趋势,例如,在撰写关于青少年皮肤癌的综述时,你可以从早期诊断、治疗技术等方面逐步过渡到最新的研究成果和疗法。
二、主题式分类法:
围绕核心主题或理论框架来组织文献,深入分析每个主题下的研究进展。这种方式便于读者快速了解各领域的研究重点和深度,例如,在撰写关于青少年皮肤癌的综述时,你可以将其细分为黑色素瘤与非黑色素瘤、病因(如日晒)、认知态度及治疗策略等多个主题进行阐述。
那么,如何架构一篇文献综述呢?
文献综述的构成通常包括以下几个部分:
一、前言:
简要介绍研究领域的基本背景,明确为何选择该课题进行综述,以及综述的主要目的和焦点。
二、方法:
说明选择文献的标准(如时间范围、来源、质量等)以及文献综述的组织方式(年代顺序或主题式),使读者能够了解综述的框架和作者的视角。
三、正文:
若采用年代顺序法,则按照时间顺序逐一介绍该领域的重要研究成果,展示研究的发展历程。
若采用主题式分类法,则围绕几个核心主题或理论框架展开,深入探讨每个主题下的研究进展和现状。
四、讨论与结论:
对综述中的主要发现和观点进行总结,讨论研究中存在的问题或争议,并提出对未来研究的建议或展望。
五、参考文献:
在撰写综述时,应确保列出所有引用的文献,每一条都要准确无误,以便读者能够方便地查阅原始文献,并进行进一步的研究。
最后,我为大家提供了一个综述的论文模板,以供大家参考。希望这个模板能够帮助大家更好地掌握综述的写作技巧,提高论文的质量。